6月15日，清华大学人文学院刘兵教授做客博雅讲堂108讲，于文理楼142做题为“科学家应该做什么与可以做什么——基于科学史、科学伦理、传播与戏剧的讨论”的讲座。讲座由太阳成集团tyc122ccvip与荟萃学院联合主办，太阳成集团tyc122ccvip党委书记谭树成主持，全校百余名师生参加讲座。
（谭树成书记主持讲座）
讲座伊始，刘兵立足科学与人文“两种文化”的割裂现状，引出“科学家应当何为、可为几何”的核心伦理议题。他以《伽利略传》《物理学家》《哥本哈根》三部经典话剧的科学家形象变迁为切入点，从科学史、科学伦理、科学传播与戏剧艺术四个维度展开系统性探析。他认为，科学史是贯通科学与人文的重要纽带，能够助力大众完整认知科学本质，并通过复盘经典科学发现案例，生动阐释了科研工作者探索未知、坚守底线、秉持初心的职业操守与精神内核。
（刘兵教授谈科学家的责任边界与科技伦理）
刘兵认为，现代科技的快速普及与广泛应用有着深刻的社会发展动因。他指出，科学技术不仅是改造世界的工具，更承载着深层的人文内涵与社会责任。现代科技在飞速发展、造福社会的同时，也衍生出伦理边界模糊、技术滥用、价值失衡等诸多问题。刘兵教授指出，只有平衡科技创新与伦理约束，才能让科技赋能时代、造福当下、助力未来。
（讲座现场）
在互动交流环节，师生们围绕科技伦理规范、文理学科融合、人工智能发展风险、科学人文素养培育等热点问题深入探讨。针对大家的困惑，刘兵教授细致作答，强调弥合科学文化与人文文化的割裂、树立全行业科研伦理意识，是规避科技负面风险的核心路径，引发在场师生的广泛共鸣与深入思考。
刘兵，清华大学人文学院科学史系教授，博士生导师，北京科技大学等多所高校兼职教授，中国科协-清华大学科学技术传播与普及研究中心主任，中国科学技术史学会理事。研究领域为科学史、科学哲学、科学传播等。出版多部学术专著、个人文集与科普读物，翻译多部外文著作，牵头编纂系列丛书，累计发表数百篇学术论文。
