5月19日，由研究生院主办、太阳成集团tyc122ccvip承办的第109期“石大师说”系列导师培训交流沙龙活动在文理楼358会议室举行。浙江大学文学院教授、博士生导师，浙江大学求是学者、教育部长江学者特聘教授徐永明应邀担任主讲，为现场师生带来题为“国际中文教师的数字胜任力培养与实践”的专题报告。本次活动由太阳成集团tyc122ccvip副院长张欣副教授主持，国际中文教育专业硕士生导师代表、国际中文教育2025级学生参加活动。
徐永明从当前研究生培养面临的新挑战切入，指出不少学生渴望运用GIS、AI、语料库等技术手段开展文化传播与汉字教学研究，而导师多为文史学科背景，如何将传统文学、文献研究与语言文化教研有机结合，是亟需回应的重要课题。在此基础上，他提出了数字胜任力的三层界定：导师自身能够熟练使用数字工具，进而指导研究生运用工具完成学位论文与教学设计，最终具备评价数字人文类成果的能力。
报告中，徐永明重点介绍了浙江大学在数字人文领域建设的三个数字化平台。学术地图发布平台AMAP及云四库数据地图，支持研究者自主创建和发布数据地图。以人物行迹图为例，他现场演示了利用哈佛CHGIS查询历史地点经纬度信息、使用VLOOKUP函数进行批量匹配，以及借助QGIS软件完成行迹图制作的全过程。智慧古籍平台则整合了文字、标点、标引校对，以及古文讲解视频和翻译等功能，为古籍整理与教学提供一体化支持。云四库智能问答系统依托AI大模型构建，为文献研读和知识检索提供了智能化方案。
主题分享结束后，徐永明与参会教师、学生围绕研究生培养中的实际问题进行了交流。针对研究生如何系统构建数字胜任力的问题，徐永明教授强调必须“两条腿走路”：既要学好技术，更要夯实传统文史功底。他解释道，扎实的文史功底能够帮助研究者形成明确的研究思路和问题意识，从而知道如何运用合适的技术工具解决具体问题。他举例说，计算机专业学生往往关注技术应用场景，而文史专业学生则需要明确技术如何服务于学术研究，两者结合才能发挥最大效能。
活动最后，徐永明现场演示了如何使用VScode中的智能体进行AI辅助生成词云，进行数据可视化，并生成可复用的Python程序，让在场师生直观感受到数字工具在教学科研中的具体应用路径。整场沙龙内容充实、演示生动，为研究生导师提升数字胜任力、推动国际中文教育数字化转型提供了切实的思路与方法。
主讲人简介：徐永明，浙江大学文学院教授，博士生导师。浙江大学求是学者，教育部长江学者特聘教授。浙大文学院数字人文研究中心主任。“学术地图发布平台”、智慧古籍平台”、“云四库智能问答系统”负责人，明代文学学会（筹）副会长、中国俗文学学会理事、中国古籍保护协会古籍智能开发与利用专业委员会副会长、哈佛大学CBDB指导委员会委员。《数字人文》《数字人文研究》期刊编委。主持重大项目“明代文学智慧大数据及平台建设”等。
